Zoek je praktische, heldere boeken over gedrag in de klas? Anton Horeweg, leerkracht, gedragsspecialist en veelgevraagd spreker, schreef meerdere onderwijsboeken. Boeken bestemd voor leraren, IB’ers/KC’ers en schoolleiders in het S(B)O en PO.
Onderwijsboeken over gedragsproblemen, trauma, hechting, ADHD en een positieve groepsaanpak.
Elk boek biedt concrete voorbeelden, evidence informed theorie en praktische handvatten voor de dagelijkse onderwijspraktijk.
Bekijk ook onderwijsboeken over: gedrag, didactiek of schoolontwikkeling.
📘 Kinderen maken vaak op jonge leeftijd ingrijpende gebeurtenissen mee (ACE's), die soms leiden tot trauma. Uit onderzoek blijkt dat de impact bij jonge kinderen nóg groter is en dat ACE's hier zelfs vaker voorkomen dan bij oudere kinderen. Voor leraren zijn deze ervaringen vaak onzichtbaar, maar ze hebben een grote invloed op de sociale en emotionele ontwikkeling, het gedrag en de leerprestaties. Begrip en passende ondersteuning zijn daarom essentieel. Hoe je deze kinderen ondersteunt door jouw gedrag aan te passen in de voorschool en in de klas lees je in dit praktische boek. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij LannooCampus
📘 Faalangst in de klas – Het nieuwste onderwijsboek van Anton Horeweg. In mei 2025 verscheen dit praktische onderwijsboek over faalangst, met een voorwoord van Ivo Mijland. Hoe herken je faalangst bij leerlingen en wat kun je doen om het te voorkomen of te verminderen? Anton Horeweg biedt herkenbare voorbeelden, concrete tips en direct toepasbare strategieën voor leraren in het basisonderwijs en (S)BO. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij LannooCampus
📘 De traumasensitieve school – Onderwijsboek van Anton Horeweg
Deze volledig herziene editie van het succesvolle boek De traumasensitieve school verscheen in juli 2024 en beleefde binnen een halfjaar al drie drukken. Anton Horeweg voegde veel nieuwe praktijkvoorbeelden toe, waaronder good practices van scholen uit Nederland en België.
Een must-have voor wie werkt aan traumasensitief onderwijs in het (S)BO en regulier basisonderwijs.
⭐️ Beoordeeld met 5 sterren door JSW (november 2024)
➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij LannooCampus
📘 Kinderen met hechtingsproblemen in de klas – onderwijsboek van Anton Horeweg In dit toegankelijke boek leer je hoe hechting werkt binnen de klas- en schoolomgeving én hoe je als onderwijsprofessional het verschil kunt maken. Anton Horeweg geeft heldere uitleg en praktische handvatten om een evenwicht te vinden tussen grenzen stellen en verbinding maken. Een waardevol boek voor iedereen die werkt met kinderen met (vermoedens van) hechtingsproblemen. 3e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij LannooCampus
📘 Executieve functies ontwikkelen in de klas – onderwijsboek van Anton Horeweg In dit boek duikt gedragsexpert Anton Horeweg diep in de wereld van executieve functies: plannen, emotieregulatie, impulsbeheersing en meer. Hij laat zien dat het ontwikkelen van deze functies vooral draait om doordacht lesgeven, een krachtige leeromgeving en passende ondersteuning. Praktisch, helder en direct bruikbaar in het basisonderwijs en (S)BO. 3e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij Pica
📘 Voorkom lastig gedrag – onderwijsboek van Anton Horeweg In dit boek onderzoekt Anton Horeweg hoe je gedrag in de klas beter kunt begrijpen. Hij legt uit waarom we soms gedrag verkeerd interpreteren en waarom het soms problematisch wordt. Daarnaast bespreekt hij wat er achter gedrag schuilt en hoe je valkuilen kunt vermijden. Het boek staat vol herkenbare praktijkvoorbeelden die direct toepasbaar zijn in het basisonderwijs en (S)BO. 3e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij Pica
📘 ADHD in de klas – onderwijsboek van Anton Horeweg In dit boek krijg je een helder, actueel beeld van ADHD op basis van de nieuwste wetenschappelijke inzichten. Anton Horeweg combineert theorie met herkenbare praktijkvoorbeelden en praktische didactische tips, zodat je leerlingen met aandachtsproblemen beter begrijpt en effectief kunt ondersteunen in de klas. 3e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij LannooCampus
📘 Handboek Gedrag op school – onderwijsboek van Anton Horeweg. Dit unieke en onmisbare naslagwerk voor leerkrachten biedt een uitgebreide en onderbouwde kijk op alle vormen en oorzaken van storend gedrag in de klas. Anton Horeweg laat zien dat gedragsverandering vaak niet bij het kind begint, maar bij de leerkracht. Praktische handvatten helpen jou om storend gedrag te voorkomen en effectief te begeleiden. 2e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij Pica
📘 Gedragsproblemen in de klas – basiswerk voor het voortgezet onderwijs en MBO (2024). Dit boek is speciaal geschreven voor professionals die werken met jongeren in het voortgezet onderwijs en MBO. Anton Horeweg geeft je praktische antwoorden die je direct kunt toepassen, helder uitgelegd en gebaseerd op de dagelijkse praktijk. Het biedt een overzicht van gedrags- en ontwikkelingsstoornissen die je bij jongeren kunt tegenkomen, met een focus op preventief werken en effectieve begeleiding. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij LannooCampus.
📘 Als je leerling stil is – onderwijsboek van Anton Horeweg. Stille leerlingen blijven vaak onder de radar van de leraar. Sommige kinderen doen precies wat er van hen verwacht wordt en vinden het prettig om stil te zijn, terwijl anderen niet durven op te vallen. De subtiele signalen die zij uitzenden zijn vaak moeilijk te herkennen — en soms zijn er helemaal geen zichtbare signalen. Juist deze stille leerlingen verdienen extra aandacht en begrip. Dit boek helpt je om hun gedrag beter te begrijpen en passend te begeleiden. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij Pica.
📘 Ongewild lastig – onderwijsboek van Anton Horeweg Neurodivergente kinderen worden vaak onterecht als ‘lastig’ gezien, terwijl hun gedrag meestal niet door opvoeding wordt veroorzaakt. Deze kinderen ervaren vaak extra uitdagingen en kunnen hierdoor beperkt worden in hun dagelijks leven. Dit toegankelijke boek richt zich op ouders, familieleden, sportcoaches, studenten, leerkrachten en klassenassistenten, en biedt handvatten om deze kinderen beter te begrijpen en te ondersteunen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij Pica
📘 Dit is een verschrikkelijk boek met een gouden boodschap – onderwijsboek van Anton Horeweg. Dit belangrijke boek maakt kindermishandeling en ACE’s (Adverse Childhood Experiences) bespreekbaar op school. Het helpt kinderen vanaf 10 jaar te begrijpen wat er kan gebeuren als ze iets ergs meemaken of thuis niet altijd veilig zijn. Anton Horeweg vertelt op een warme en begrijpelijke manier hoe kinderen zich kunnen voelen, met wie ze erover kunnen praten en vooral: dat het niet hun schuld is. Een onmisbaar boek om dit moeilijke onderwerp bespreekbaar te maken in het basisonderwijs. 3e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij Pica
📘 Niet jouw schuld! – onderwijsboek van Anton Horeweg Dit boek is bedoeld voor jongeren van 12 tot 18 jaar en bespreekt moeilijke, vaak taboe-onderwerpen zoals pesten, verlies, ziekte, mishandeling, loverboys, sextortion en oorlog. Anton Horeweg helpt jongeren te begrijpen dat wat hen overkomt niet hun schuld is, ook al voelen ze dat soms wel zo. Een belangrijk boek om jongeren te ondersteunen bij het verwerken van ingrijpende ervaringen en het doorbreken van het taboe rond deze thema’s. 3e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij Pica
📘 In gesprek met ouders – Een positieve relatie tussen school en thuis – onderwijsboek van Anton Horeweg Hoe ga je om met lastige of moeilijk bereikbare ouders? Welke systemische interventies helpen bij effectieve gespreksvoering? En wat zijn de zeven uitgangspunten voor een positieve samenwerking? Dit boek staat boordevol praktische tips en herkenbare voorbeelden uit de dagelijkse onderwijspraktijk. Anton Horeweg helpt je je vaardigheden te verbeteren, plezier te houden in oudergesprekken en een sterke, professionele relatie met ouders op te bouwen – ook in uitdagende situaties. 3e druk inmiddels verschenen. ➡️ Bekijk dit boek bij uitgeverij LannooCampus
Niet meer te verkrijgen in de winkel, wellicht in de bibliotheek: Wat stuitert daar door je klas (2017) Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs (2013) Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs (2017). De traumasensitieve school (2018) Deze boeken hebben herschreven versies. Zie hierboven.
