In deze themapodcast spreken Willem Klap, Mirna Roosma en Nienke Kuipers met gedragsdeskundige Anton Horeweg over onderwijs, waarom deze leerkracht een klik heeft met ‘moeilijke kinderen’, of hij wel eens iets anders doet dan bezig zijn met onderwijs en over de stelling: ‘Er is sprake van betonrot in het onderwijs.’
In Verhalen in Veiligheid bespreekt Orly Polak de relatie tussen trauma, hechtingsproblemen en veiligheid in het onderwijs. Ze gaat in gesprek met Anton Horeweg, ervaren onderwijsprofessional en auteur, die zijn inzichten deelt over hoe leraren een veilige omgeving kunnen creëren voor kinderen met trauma en hechtingsproblemen.
De aflevering raakt ook bredere thema’s aan zoals sociale veiligheid en leiderschap. Met praktijkvoorbeelden en wetenschappelijke inzichten wordt duidelijk hoe belangrijk het is om als maatschappij aandacht te besteden aan de emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen.
Anton Horeweg te gast in de podcast Zie mij! Een podcast om de maatschappij traumabewust te maken. Een initiatief van psychiater Eva Kestens en onderzoeksjournalist, radio- en podcast maker Veerle Segers in samenwerking met KIEM, SOS Kinderdorpen, met steun van het OverHoop-project van de Koning Boudewijn stichting en de Vlaamse Overheid. Het gesprek gaat onder de anderen over de traumasensitieve school. Lotte vertelt haar aangrijpend verhaal.
Anton Horeweg en interviewer Ingrid van Essen (Hartgedragen onderwijs) in gesprek over het belang van traumasensitief onderwijs.
Kinderen met hechtingsproblemen bekijken de wereld door een andere bril dan veilig gehechte kinderen. Een relatie met ze aangaan verloopt vaak stroef, ze moeten eerst vertrouwen krijgen in de leerkracht. Daarover vertel ik in deze podcast van Ingrid van Essen.
Anton Horeweg te gast bij Tjipcast (Tjipcast 294). We praten over de traumasensitieve school en over mijn kinderboek ‘Dit is een verschrikkelijk boek met een gouden boodschap.’
Anton Horeweg in een podcast met Marije Hofland (een intense reis) over het belang van (h)erkennen van schooltrauma. In ons land zijn tienduizenden thuiszitters. Dat kan niet en dat mág niet. Wat kan het onderwijs doen binnen de bestaande situatie?
Anton Horeweg bij Esther Groenewegen (Als hechten niet vanzelf gaat) over kinderen met hechtingsproblemen in de klas.
