Leerdoelen bijeenkomst schoolbrede aanpak gedrag

Samen met Anton Horeweg en het team op weg naar een schoolbrede aanpak van gedrag op school. Aanvullende klassenobservaties mogelijk.

Teambrede aanpak

Welke regels moeten we schoolbreed aanleren? Waar gaat ‘de schoolbrede standaard’ voor? Waar laten we het aan de leraar van dat moment over? Wat doen we al en weten we dat van elkaar? Ik ben net als jullie leerkracht en ik heb 40 jaar ervaring. Ik help jullie graag je gedachten op een rijtje krijgen.

Mogelijke leerinhouden

• Je krijgt zicht op de eenheid van handelen binnen het team.
• Je bent je bewust van de school als geheel: cultuur, omgang, regels, routines.
• Je vormt je mening over de uniciteit van de leraar: tot hoever telt die?
• Je begrijpt dat werken aan gedrag gaat over leerkrachthandelen.
• Je kent het belang van goed klassenmanagement en handelen van de leraar.
• Je kunt na deze bijeenkomst aan de slag met schoolbrede afspraken
• Je begrijpt waarom routines in je school helpend zijn.

Optioneel: Aanvullende klassenobservaties

In overleg met de directie en MT bekijk ik alle groepen. Wat geobserveerd wordt, gaat in overleg. Doel: bekijken in hoeverre de schoolbrede aanpak al gestalte heeft gekregen op jouw school. Na de observaties en nagesprekken met elke leerkracht volgt een rapport met bevindingen.